混合学习
科比有两个重要的组成部分 & 斯特拉顿学院的混合学习过程. 第一个组件与指令有关. 我们的混合学习将教学体验平均划分为面对面的课堂会议和在线虚拟教学.
第二部分与虚拟在线学习有关. 学生还将在在线虚拟环境中完成作业, 课堂准备和作业 但最棒的是，学生们从不孤单. 课程的在线虚拟部分可以根据学生的时间表来完成, 他们有相同的导师可以提供反馈, 指导, 并通过所有在线虚拟活动提供支持.
混合学习是平衡的
只有学生才知道如何最好地平衡他们的时间表. 我们的混合学习帮助学生充分利用他们的时间. 除了预定的面对面的课堂教学, 学生有灵活性, 全天候访问，他们可以选择何时何地进行在线虚拟教学或做家庭作业, 类预科, 后续任务和其他的. 这种灵活性让学生可以完全控制自己的时间和时间表.
混合式学习的最大特点:支持
正如我们之前所说，有了我们的混合学习计划，你永远不会孤单. 面对面和在线虚拟课程的讲师都是相同的. 您的导师将通过电子邮件，Skype，电话和办公时间联系. 我们的在线体验有论坛可以解决任何问题或顾虑, 全天候待命的图书管理员, 如果出现任何访问或技术问题，则提供技术支持.
- 同学互动
- 计算机实验室
- 问题论坛，定期讲师互动
- 面对面的关系
- pg电子app下载专业人士
- 直接与教师接触
- 校内和虚拟辅导
- 24/7访问
- 虚拟图书馆和图书管理员
